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  • 孫子兵法解讀 著/孫武 播/佚名

    孫子兵法解讀。國學經典里,我從小時候就一直想要閱讀的就是《孫子兵法》,因為據說讀了可以使人變聰明,雖然到這個年歲,才將就的讀了一本“全評”,蓋因自己太懶,《孫子兵法》原著可謂字字珠璣,言語簡練。我國古人的智慧從用字處也可見一斑。廢話絕不多說,每個字都有每個字更豐富龐雜的意義,能領會的人本來就是聰明人,不聰明的人想領會也難。謀功這一篇的核心就是“非攻”。這一篇是和作戰一篇緊密相連,在作戰一篇中我們看見戰爭和經濟的緊密關系,所以戰爭的目的不僅僅是取勝,而是壯大自己的力量。如何才能最大的壯大自己的力量?正是全國為上,破國次之!所以謀功這一篇的“非攻”,不是世界和平的意思,而是盡量不打仗、少打仗,就取得勝利,占有敵人所有的物資、人員。只有這樣才能勝敵而益強!戰爭的手段有四類:伐謀、伐交、伐兵、攻城。這四類手段是相互聯系,互為主次,不可分割的。

  • 坑王駕到_第3季 著/郭德綱 播/郭德綱

     坑王駕到_第3季。2019-03-09期無頭案(一)血灑小酒館。明朝嘉靖年間,徽州府新安縣的程大財富甲一方。因看上了小酒館的老板李方哥的媳婦兒,遂日日流連酒館,以便多加親近。時日漸長,愛慕之情愈發濃郁。便與李方哥商議,愿贈其三十兩銀子,只求和佳人共度一宵。夫妻商議后,與程大財約好第二日夜里定更天前來酒館相會。程財主滿懷欣喜,打開門卻見到了一具倒在血泊之中的無頭女尸。李方哥回到家中,發現妻子慘死,認定是程大財所為。二人爭執不下,來至在新安縣大堂,以求縣太爺做主。 2019-03-16期無頭案(二)捉真兇尋人頭。老班頭推測出兇手另有其人,縣太爺決定先找到此人。和尚醉酒走回關帝廟,由打關帝廟中走出一具無頭女尸,和尚害怕至極,無意間招認出行兇事實,不想此時林中四周出現許多差人,原來此乃幾個班頭設計捉拿。縣太爺得知人頭被扔到劉老頭家中,但已被劉老頭扔到趙大海家。差人們來到趙大海家挖出人頭,卻發現此人頭乃一男子,此時,趙大海才驚覺,自己殺害他人之事已暴露,差人們挖出女子人頭,鎖上趙大海,回衙門交差。2019-03-23期鬧蘇州(一)鳳凰落淫窟。當朝御史言官因年邁被皇帝派了一個海外催貢的閑差。江大人走后,江家小姐不忍看母親因思父落淚,便去家附近的興福寺降香為父祈福。誰料出廟時,天降異象,飛沙走石,不能視物。慌亂間,江秀英搭錯他人轎子,被抬到了離家四十里的蘇州。江小姐把隨身穿的珍珠衫交于趙老大,送到當鋪抵押,以籌措路費。趙老大卻將當來的三百兩銀子悉數輸在了賭坊。緊接著將江小姐騙出自家,用轎子抬到了天香苑,將這可憐的官宦之女賣到了勾欄之地。

  • 北師大版小學語文課文朗讀_一年級下冊_2016版_第二冊 著/佚名 播/佚名

    北師大版小學語文課文朗讀_一年級下冊_2016版_第二冊。教材分析:1、元宵節具有濃郁的中國傳統文化底色,時間上與春節相距不遠,調動學生情感體驗。2、激發學生學習興趣,選材是兒童喜聞樂見的活動,詩歌瑯瑯上口且生動有趣。3、全文工8句,前2句是全篇的總寫,中間四句是對歡騰場面的具體描寫。4、描寫動物花燈如何“奇妙”,運用“吐、眨、追、立”等動詞,表現了動物花燈個個躍躍欲試,活潑好動的旺盛生命力。5、調動孩子動手操作能力,詩中提到了花燈的質地及制作方法。前后呼應“明年我也做花燈。”教學用具:掛圖、各種形狀和圖案的花燈教學課時:2課時教學重難點:花燈如何奇妙,充分展開相象力教學過程:第一課時一、激趣導入課題1、師:“孩子們,過節都去哪兒玩過,看過些什么?”2、生討論,回答。(說出看花燈的活動)3、師:“家鄉舉辦的燈會,有各種各樣漂亮的花燈,說說你見過的花燈。”二、整體感知,初讀詩歌1、用你最喜歡的方式讀一讀。(要求不認識的字圈出來)2、師巡視,學生可采用一個人讀--同桌讀--小組讀等。3、師范讀,學生一邊聽一邊想,你最喜歡什么樣的花燈?4、全班討論,教師出示各種形狀和圖案的花燈。5、師:“大家都和老師一起來讀讀花燈如何奇妙?”6、激發想象,師讀1-2句,學生想象畫面中人物歡聚一起,看花燈、過節時的熱鬧情景。7、用自己的話來描繪燈會上人生鼎沸的樣子。8、討論:你最喜歡課文中哪種花燈?9、分角色朗讀,你最喜歡的句子讀讀10、你問我答a.什么花燈吐泡泡?b.什么花燈眨眼睛?c.花燈怎么做?(紙糊、紗做)d.走馬燈里有什么?e.荷花燈里有什么?11、啟發孩子指出花燈的奇妙?從文中找動作:吐、眨、追、立12、花燈的樣子和形狀?金魚、猴子、小貓、老鼠、蜻蜓(天上飛的,地上跑的,水里游的)13、全班讀7-8句,小結。14、引發學生“明年我也做花燈”的行動上。

  • 外研社小學英語三年級下冊課文單詞朗讀_2012年最新版三年級起點 著/佚名 播/佚名

    外研社小學英語三年級下冊課文單詞朗讀_2012年最新版三年級起點。Unit1 It'stheABCsong.【教學目標】知識目標:學會字母歌及26個英文字母的讀音。 能力目標:  1發音準確,能聽懂錄音。  2會運用句式What'syourfavourite…?詢問。     3提高英語表達能力。  情感目標:培養學生的自信心和合作精神以及用英語交流溝通的能力。 【教學重難點】重難點:1基本能夠聽懂,會說,會讀詞匯:song, favourite      2學會用What's your favourite…?的語言結構。     3注意favourite的讀音。 【教學過程】Step1:Warm-up 1、Greetings.(師生激情打招呼)2、Let'scountformonetotwelve.  3、Freetalk.  4、sing"theABCsong". (設計意圖:以興激趣,以Freetalk和singasong活動導入新課)  Step2:Presentation  一、T:DoyouliketheABCsong?  T:"song",What'sthemeaning?(ShowthePPT)    T:講授song這一四會單詞。(tigerandbee大小聲讀) 

  • 北師大版小學語文課文朗讀_六年級下冊_2011版_第十二冊 著/佚名 播/佚名

    北師大版小學語文課文朗讀_六年級下冊_2011版_第十二冊。教學目標:1、理解課文內容,體會作者怎樣從養花中得到樂趣,從而感受到生活的美好,培養熱愛生活的思想感情。2、了解老舍先生是怎樣把養花的樂趣寫具體的。3、有感情地朗讀課文。背誦部分段落。教學重點:理解課文,體會作者怎樣從養花中得到樂趣的。教學難點:找到體現作者愛花的句子,并體會到作者對花的愛。教學流程:一、師:同學們,通過上節課的學習,你對課文了解了多少?[若學生說到老舍先生的生平,那么老師引導學生算出老舍先生寫這篇文章時的年紀。1956減1899年等于57歲,師:那時的老舍先生一是近60歲的老人了。他33歲結婚,自立門戶后他養了16年花,他對養花有著深厚的感情。]師:這節課,我在1956年的《文匯報》上的文章中深入老舍先生的內心,去體會老舍先生對養花的情有獨鐘。二、師:請同學們自己讀讀課文3--6自然段,劃出老舍先生愛花的句子,談談自己的理解。三、學生自己讀書,批畫句子,寫出自己的理解。四、匯報:重點語段:第三自然段:1、“我得天天照顧它們,像好朋友似的關切它們。”“關切”:與關懷、關愛不同,它是平輩之間的愛護。體現出老舍先生把養的花當作朋友,與他們平等相待,是愛花的表現。[講:結合詞義來體會文章的思想感情是一種很好的學習方法。]2、“摸著門道,花草養活了,而且三年五載老活著,開花,多么有意思呀!”想象:作者在寫了一天的文章后,坐在院子的藤椅上,品一杯清茶,看著滿院潑潑灑灑的菊花,心里會怎樣想?[學生想象,以這種情感來讀課文。]第四自然段:1、從課文中怎樣體現“如此循環”?(“我工作的時候,總是寫一會兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里在寫一會兒,然后再出去。”)2、想象搬花時會發生什么事?讀文章,體會樂趣,指導有感情的讀課文。3、“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”變換句型,意思不變。體會作者想強調什么。強調勞動才能把話養活,這是真理。第五自然段:1、引導學生分層,想層意。“夸花——上花——送花”。引導學生想想層意背誦本段。2、講本段中破折號的用法:解釋說明。

  • 北師大版小學語文課文朗讀_三年級下冊_2017版_第六冊 著/佚名 播/佚名

    北師大版小學語文課文朗讀_三年級下冊_2017版_第六冊。教學內容:關心父母,了解父母的工作及作息時間,在“三八”節、母親節、父親節來臨之際,把自己想說的話用一段話寫下來。教學準備:了解父母的工作,列出他們的作息時間。教學課時:兩課時第一課時導學過程:一談話導入:同學們,我們通過學習“親情”這一單元,使我們感到親人之間的關愛與親情。那作為我們,每天都能感受到父母的關愛。父母為我們的成長付出了很多很多。課前老師布置同學們對父母的工作和每天的作息時間表進行了解。今天我們就將自己了解的在班上進行交流,并寫下來。二互相交流,感受父母的辛勞。1同桌交流所了解的信息。2指名全班交流,老師點撥。三指導寫文1學生思考討論:怎樣才能寫出父母對我們的關愛?2師指導:充分利用手上收集到的資料,并舉出具體事例來說明。要求:語句要流暢,內容要真實。四老師總結。第二課時一學生打草稿。二師巡視并單獨指導

  • 坑王駕到第3季之濟公傳 著/郭德綱 播/郭德綱

    坑王駕到第3季之濟公傳。《坑王駕到》作為郭德綱多部經典單口相聲的集錦,不僅囊括了《濟公傳》、《丑娘娘》等九段經典單口相聲中尚未完結的故事,還將有《黃巧兒挖參》、《三劍俠之蔣伯芳棍掃金臺》、《西廂后傳》三段全新故事,吸睛指數頗高,其同名微博話題#坑王駕到#閱讀量高達2318萬,4.4萬人次參與話題討論,掀起眾多鋼絲追捧。此次自帶流量的《坑王駕到》對外號稱郭德綱老師的填“坑”之作,引起眾多網友與綱絲的熱情圍觀,更有網友調侃道,“太天真,填坑是為了挖更多的坑”、“多少坑了,丑娘娘第二季、九頭案以及濟公傳里無數個坑快填吧”。西川路有一名叫華云龍的綠林大盜,自十八歲出道便是采花無數,外號“乾坤盜鼠”。因跑路來在臨安,卻因在街上無意間看到了一美貌少婦,華云龍便色心又起。當晚便改裝夜探烏竹庵,華云龍欲行不軌,卻不料姑娘大聲呼救。慌忙間,華云龍連傷二命,趁夜逃出了庵堂。第二日因不滿酒店掌柜謾罵,華云龍再開殺戒。為揚名,華云龍夜盜秦相府,將臨安城攪鬧得雞犬不寧。臨安府為捉拿華云龍不得已派人前往昆山,要請活佛羅漢爺濟公前來相助。

  • 喻世明言_第2季 著/馮夢龍 播/佚名

    喻世明言。本書四十個故事并不限于作者當時時代,而是輯錄了從古自今廣泛流傳下來的名人故事亦或流傳已久的讓人聽之有益的故事。比如《窮馬周遭際賣槌媼》、《羊角哀舍命全交》、《裴晉公義還原配》、《眾名妓春風吊柳七》等,都是王侯將相抑或是才子名人,而如《蔣興歌重會珍珠衫》、《新橋市韓五賣春情》等,則是發生在名不見經傳的小人身上的故事,對于這些故事的輯錄,則有利于故事的延延及流傳。《喻世明言》是明清的一部小說,該書題材廣泛,涉及各個方面,其中所涉及的愛情、友情等都感人肺腑。在全文四十卷中愛情類的典型代表是《蔣興哥重會珍珠衫》,文中講訴的是蔣興哥休妻后破鏡重圓的故事。看完那篇文章,雖對結果感到不錯,卻對女主人公王三巧兒的所為感到憤怒。蔣興哥休妻乃是因為他的妻子偷情并把蔣家的傳家寶送給了情人,看到這里,我對蔣興哥妻子的所為感到悲憤。

  • 張鴻福_李鴻章3之帝國烽煙 著/張鴻福 播/仲維維

    張鴻福_李鴻章3之帝國烽煙。歷經三十年的洋務運動,大清國力、軍力大增,擁有了號稱東亞第一的北洋艦隊。可甲午戰爭爆發,北洋艦隊全軍覆沒,大清與日本簽訂《馬關條約》,割讓遼東半島和臺灣。列強完全認清了大清的不可救藥,侵吞中國的野心瘋長。隨后李鴻章出使俄國,為制衡日本簽訂中俄密約,并游歷歐美、開闊眼界。長期的民教相仇、華洋積怨,導致義和團運動爆發。八國聯軍進京,李鴻章為國家計,謀求東南互保。兩宮倉惶西逃,推出李鴻章收拾殘局,因簽訂喪權辱國的《辛丑條約》,憂憤而死。這一時期,中央對地方的控制力明顯降低,帝黨與后黨的斗爭進入白熱化,國家力量更加分散,國策不定,帶來了災難性后果。李鴻章深深感嘆,像中國這樣的大國,沒有一個可做砥柱的中樞來領導,自強難求,保國也難。他筆下的人物真實可信,栩栩如生,有血有肉,體現了生活本身的真實性,有著來自生活地層深處的生機和活力。如果說2005年推出的長篇歷史報告文學《末路王朝——中日甲午戰爭報告》已經顯示出他對民族歷史的反思和深切關注,那么隨后的一系列作品更顯示了他對歷史、現實生活的憂患意識和反思精神。

  • 水滸智慧_第4部_百家講壇 著/趙玉平 播/趙玉平

    在《水滸傳》的諸多好漢中,武松無疑是被描寫得最出彩的一個,作者施耐庵對他傾注了極大的心血:斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓、大鬧十字坡,這一個膾炙人口、令人拍案叫絕的精彩篇章全部來自武松。而我們本期節目的話題則要從一個最著名的章節開始——景陽岡武松打虎。當武松得知景陽岡上確實有猛虎時,他猶豫了,害怕了,甚至一度想轉身往回走。可思量再三,他又打消了這個念頭,決心要往前闖,即使這樣做會冒著巨大的生命危險。酒壯英雄膽,最終武松獨自穿越景陽岡,上演了一場驚心動魄的打虎好戲,美名遠揚。《水滸傳》中的武松極要面子,而在我們的生活中,要面子的人和要面子的事也比比皆是,那么有的人為什么會如此地要面子?通過對武松要面子的行為進行分析,我們又能獲得哪些為人處世的啟發呢?人們在一生中,會遇到許多大大小小的飯局,趙玉平老師認為,它不僅是解決溫飽的場所,更是交流感情的重要平臺。有很多重要的歷史轉折點都發生在飯局上,如著名的“鴻門宴”、“青梅煮酒論英雄”、“杯酒釋兵權”等。在《水滸傳》中,打虎英雄武松在初遇潘金蓮時,便遇到了這樣三場重要的轉折性飯局,而這也為后面的一系列悲劇埋下了伏筆。那么,武松在遇到潘金蓮時都發生了哪些事呢?人們日常生活中,在飯局上都有哪些注意事項呢?

  • 杜月笙傳 著/佚名 播/佚名

    杜月笙傳。這是1個雙手沾滿鮮血的主角。黃賭毒無一不沾,殺人、搶劫無惡不作。按傳統看法,那樣1個壞人有什么值得探討的?杜月笙恰恰不是傳統的壞人,遠相異于我們印象中黑社會、古惑仔的形象。他巴結總統黎元洪,籠絡學界泰斗章太炎,就連蔣介石也說:“我都不敢惹他。”特務頭子戴笠是他的拜把兄弟(你能想象某個人跟中情局或克格勃的頭頭情同手足是什么1個狀況嗎?),十九路軍將領蔡廷鍇、蔣光鼐是他的好朋友,戲曲界人士視他為知己,作為票友他和梅蘭芳同臺獻藝。為慶祝其家祠落成而舉行的京劇演出,幾乎匯集當時京滬兩地所有名家,史無前例……杜月笙起初是個地痞小混混,在黃金榮手下盡管卑微,但任勞任怨,鞍前馬后,并從黃金榮名下劃分賭場,從事自己的營業。他對朋友重情重義,不求回報,杜月笙的最大成功是收攏一批批的朋友,不管是地痞流氓還是上流人士,都是肝膽相照,堅守信用,他機靈詭詐,善于散錢,贏得了各路朋友,所以他從事的非法交易一路暢通。所以說,朋友,是我們一生的財富,善待朋友,對待朋友要信守諾言,我們幫助做事,不求回報,只為情誼,朋友會讓你收到另外的收獲。

  • 小學生日記周記起步 著/佚名 播/佚名

    小學生日記周記起步。本書根據小學低年級學生寫作日記、周記的特點,輔以方法指導,并將部分關鍵方法以歌謠的形式展現。全書根據小學低年級學生的寫作需求和閱讀需求設置欄目,為高年級作文做準備。書中名師點評、學習與借鑒、最佳模仿等欄目,可引導學生賞析佳作,拓寬寫作思路。作文向來是語文學習的“戰略要地”,然而,文無定法,世上沒有“作文公式”可供套用。作文的寫作方法,無法死記硬背,全靠心領神會。你想你的作文有所突破嗎?你想接受最有效的作文備戰指導嗎?你想把師兄、師姐們的實戰經驗為己所用嗎?作文實踐局部零碎地講述了作文入門的技巧,并配有極具代表性的范文,按部就班地來教孩子們如何寫作。文章棒。叢書所抉擇的文章有代表性,有共性,重新課標作文的要求登程,結合孩子們的生存實際,精選了大量精巧實用的文章。常識棒。書中配有豐厚的語文學習材料,配有寫作技巧的詳細指點,更裝備了經典而富裕哲理的語文故事,讓孩子們失去了更多常識上的播種。方式棒。精巧的插圖讓先生們更容易了解文章的內容,活躍可惡的人物抽象讓孩子們充沛施展設想,可以輕松地運用本人的言語來描畫人和事、景和物。 

  • 大秦帝國_第3部_金戈鐵馬 著/孫皓暉 播/佚名

    大秦帝國_第3部_金戈鐵馬。戰國七雄五十年連綿大戰,第一,六國發動第三次合縱,兵臨函谷,白起臨危受命大破聯軍;第二,厚重的白起雪恥魏韓、攻城略地,強化百姓入秦。繼續攜兵入楚,打掉了楚國半壁江山,迫使都城郢都遷都壽城,在楚地殺人三十五萬;第三,樂毅出將入相,變法強燕,帶燕卒合縱五國殺入齊國報仇,摧枯拉朽,連克七十四城,只剩下莒城和即墨兩個城池,孟嘗君田文委托的無冕使節千里駒魯仲連連同田單在苦苦支撐,大義商旅呂不韋做周流財貨物資的中流砥柱。商君,他讓人敬畏,讓人心疼。為這片土地奉獻出了自己的一切,最終走上祭壇,使這個國家興盛不息,使法治扎下了根基并助秦國一并天下。到頭來,歷史上的記載卻無一不是酷吏權臣,貪位戀功。試想,一位把個人成敗放在錢財高位上的人,他能夠放開手腳,冒著生命危險去治理,去改變這個國家嗎?在大秦里面,可以找到久違的心靈激蕩,我相信大秦完完全全的是這樣一個社會,因為我相信在我們這個偉大的民族,會有著讓我們感到偉大的時代,會讓我們心潮澎湃的時代。這才使我們最需要的大秦。大秦是一個理想的社會環境,雖然有些地方仍然不足。但是看到當時的社會形態,誰不向往呢?追求永無止境,至少要擁有目標。

  • 大唐懸疑錄3之長恨歌密碼 著/唐隱 播/于航

    大唐懸疑錄之長恨歌密碼。大詩人白居易根據楊貴妃的秘聞寫就名篇《長恨歌》,不想竟引來殺身之禍。各路僧、道、官、匪先后出動,齊齊盯上了《長恨歌》中的明文暗碼...白居易受到什么危險?大明宮中發生了什么?女神探裴玄靜陷入玲瓏困局。在仔細回顧蘭亭序案和璇璣圖案發生的一切之后,裴玄靜將視線集中到了六十年前馬嵬坡下的宮廷迷案上。一時間,潛藏在暗處的僧、道、官、匪盡數出動,明與暗的較量、新與舊的殺戮瞬息上演在大唐帝國的每個角落。帝王家的情義究竟是怎樣的?史書上沒有過多的記載。但是總有蛛絲馬跡可以追尋。比如,“巫蠱之禍”后,漢武帝建起了思子臺,卻沒有半句提起自己的皇后衛子夫;又比如,長孫皇后早逝,唐太宗堅持立嫡子為太子,李承乾不行,就換李治;還有著名的唐玄宗,“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”。文壇上,總是不乏好事者,將帝王家的感情寫進自己的作品中,一起流芳百世。《長恨歌》就是這樣一幅作品。此詩之前,無人相信帝王家也能有哀婉動人的愛情存在,此詩之后,無人懷疑帝王家也能有感天動地的愛情。但這份感情的真實性究竟幾何,卻再也不是世人所關心的重點了。但是人們忘記了,最是無情帝王家,這樣纏纏綿綿的愛情,也抵不過馬嵬驛之亂的現實。唐玄宗再是舍不得楊貴妃,也下令誅殺,為了保住自己的性命。

  • 坑王駕到之康熙私訪月明樓 著/郭德綱 播/郭德綱

    坑王駕到之康熙私訪月明樓。此故事乃康熙四十三年六月二十二日之事,入夜后,康熙爺就寢,天驕子時,康熙爺得一夢。夢中,康熙爺坐于金殿之上,抬眼看向金殿南方,見南方燃起大火,金殿上無人,情急之時,又見四孩童從大火中竄出,在金殿之上打鬧嬉戲,用鐵釬撬金磚。康熙爺更是氣急,從夢中驚醒。過不多時,康熙爺上朝,打理完朝中之事后,又想起此夢,長嘆一聲,心想眾臣中或有能解此夢者,便問之。金殿之上,眾臣得知皇上心事,從文班中走出一人,此人乃施世綸。施世綸自出生便奇丑無比,其父將其養于夾壁墻中,直至十六歲時,無意中被人發現,眾人見施世綸文采,皆稱此乃奇才。金殿之上,施世綸解得此夢,乃是南城地面不靜,想破之唯有私訪。康熙爺聽之喬裝成一富商,出門私訪。出午門發現路上設有一路障,此時有一看街之人上前,康熙爺與此街痞爭論一番無果,便想用銀子買通此人,此時卻發現身無分文,這便如何是好?康熙獨自微服出宮,來在了前三門大街。不料交通堵塞,康熙爺騎在千里獨行特上也被堵在了人流之中。但康熙爺此時苦惱異常,這作惡多端的四霸天要到何處去尋?天子卻在旁邊的兩名百姓的閑聊中,聽到了四霸天要在月明樓賀號之事。天子暗喜,道路通暢之后,便要前往月明樓查探究竟。卻不料半路上被一禿頭小兒攔住去路,前來討要遛驢的差事。天子將千里獨行特交給小禿打理,只身來在了月明樓,卻被小二出言婉拒其在此就餐。康熙臨出門之前,曾叮囑過眾臣,天過午時,若尚未還朝,就要文武大臣喬裝改扮,前來前三門接駕。正在此時,月明樓來了一位身著羊皮襖,頭戴氈帽,腳蹬棉鞋的黑臉大個兒。康熙爺和劉三皆受到驚嚇,卻原來此人竟是神力王達摩蘇沁。緊接著月明樓又來了一位身穿紙衣,頭戴紙帽的紙人,仔細打探來者原是站殿將軍白克坦。白將軍與神力王在皇上身后站定后,又來了兩位身著奇裝異服的文官,分別是彭鵬和施世綸,皆是為了互加而來。

  • 翟雙慶_黃帝內經_第3部_百家講壇 著/翟雙慶 播/翟雙慶

    翟雙慶_黃帝內經_第3部。北京中醫藥大學翟雙慶教授帶您進入神奇的中醫世界,為您精彩《解讀黃帝內經》第三部第1集《到底什么是濕》。《黃帝內經》中最重要的養生觀就是“天人相應”,而自然界中對我們人體健康影響最大的就是,《黃帝內經》中提到的六氣,在上一部節目里,翟雙慶教授為我們解讀了六氣中的前三個風、寒、暑。從今天開始,翟雙慶教授將帶我們重溫經典,繼續解讀六氣中的后三個濕、燥、火。中醫里講的濕到底是什么意思?其實最好理解的就是我們空氣當中的霧。一年中哪個季節的濕氣是最重的?長夏的這個季節,雨比較大,太陽又比較足,這個時候濕就比較重。濕氣重的人為什么口氣會重?因為濕可以困脾,導致脾運化功能失常。你想想,食物不被消化,它是一種什么味?平時吃什么東西會導致濕氣重?中醫叫肥甘厚味,就愛吃這些東西。結果吃得自己怎么樣呢,自己濕氣就比較重。《黃帝內經》博大精深,那么這本中華民族醫學史上的傳世巨著是如何講“濕”的呢?當我們人體受到濕邪侵犯,《黃帝內經》又會給我們帶來怎樣的智慧啟示呢?網友中醫里講的濕有什么特性?濕邪加重會有什么危害?翟雙慶教授濕是偏于陰的。加重就要傷我們的陽氣。網友陽氣對于我們的健康有什么影響?翟雙慶教授“陽氣者,精則養神,柔則養筋”。網友人體受濕的最初癥狀是什么?翟雙慶教授不愿意動,懶得動,這就是陽氣被傷的一個表現。

  • 曾國藩傳 著/佚名 播/佚名

    從國家和民族角度而言,曾國藩的確是個置民族的安危、人民利益不顧,屈服于西方列強對華政策而又竭力維護清王朝封建統治的”賣國賊“。對于其一生的罪惡我覺得不應該歸咎于他個人品質,而具有歷史性和社會性,由他出身的半殖民地條件下的地主階級決定的。從個人角度而言,我覺得曾國藩是個修養頗高,有頭腦、有遠見和有謀略的人物。這本書,感受頗多,過去認為的清朝,好的一面是康乾盛世,極盡繁華,加之各種狗血電視劇的渲染,對清朝徒增好感,過去還以自身為滿族人為豪。后來看過清軍入侵中國時的各種屠城記錄,以及遺留的名篇揚州十日,頓感心涼。曾國藩從一個平常的不能再平常的農家子弟成為權傾一時的晚清重臣,他的一生實現了儒家思想中的無數知識分子只能望洋興嘆的“修身,齊家,治國,平天下”的偉大抱負。讀《曾國藩》后,對這其中的細節有了更多的了解。不惜花所有的錢,請最好的老師,讓他進京城,和最顯貴的大學問家在一起,最后為了供他讀書,已經家徒四壁,連衣服都只能穿最破的。曾國藩少年時代就知道他肩負了太多人的希望,祖父,父親,以及兄弟姐妹們的期望。所有人把所有的賭注都壓在了他的身上,他又如何敢有一絲一毫的閃失呢?

  • 閩教版小學英語_三年級上冊_課文朗讀mp3_三起點_福建出版社 著/佚名 播/佚名

    閩教版小學英語_三年級上冊_課文朗讀mp3_三起點_福建出版社 Unit1HelloLesson1一、教學目標:1.知識目標:基本能聽懂、能說出Hello,Hi,I’m?,Gladtomeetyou.語句;能聽懂并說出WangTao,ChenLing,LiHong,HuPing,MissGao,Sally幾個名字。能聽懂并說出apple,banana這兩個單詞。能對教師簡單的英語課堂用語做出反應。2.運用能力目的:能運用Hello/Hi/I’m?/Gladtomeetyou.問候;能在他人用Hello/Hi/I’m?/Gladtomeetyou.問候時用相應形式回答.3.素質教育目的:與入學教育相結合,見到老師、長輩或同學之間應互相問候;對用英語參加互相認識活動產生興趣。初步了解英語的書面形式,養成邊讀邊指的良好學習習慣。二、教學重點:能聽懂、能說出Hello,Hi,I’m?,Gladtomeetyou.語句;能聽懂并說出WangTao,ChenLing,LiHong,HuPing,MissGao,Sally幾個名字。能聽懂并說出apple,banana這兩個單詞。三、教學難點:“hello,I’m,apple”的正確發音(學生容易將hello中的/e/讀成/a:/,忽略I’m中/m/的發音,初步區別anapple和abanana。四、教學用具準備好WangTao,ChenLing,LiHong,HuPing,MissGao,Sally的頭飾、錄音機與錄音帶、大的單詞教學卡片、課文掛圖、課前制作的呈現語句的大紙片等、電腦課件。

  • 巴州往事3之選調生 著/小橋老樹 播/方博

    《巴州往事3之選調生》,他主要講述的是底層官場:王橋,一個巴州大族的落魄子弟,作為一個選調生來到昌東縣見識到底層官場一個個不為外人所指的一些潛規則。有一些內容給我的印象很是深刻:“調整”與“改革”兩字的區別,“場面話”,“規則的制定”和“劃清界限”……,改革是激進,是變革,是重大的調整,會觸動許多人的利益,而調整不同,是小范圍的改動,動的只是小部分人的小蛋糕。官場之道可見一般。離開學校,進入社會的王橋,開始獨自面對自己的基層生涯,但這個基層的起點從一開始就比普通人高了很大一截,縣城管委副主任這樣的職務作為起步已經很可怕了。選調的,都是領導干部的接班人!這是一個系列小說,共計5冊。主人公王橋屬于巴州大族的子弟,經過百年滄桑,其家族成員散于各地。王橋中師畢業后不甘在農村教書,辭職闖蕩江湖,受挫后回巴州讀復讀班,準備考大學。考到山南大學后,樹立了從政理想,積極參加學生會工作。畢業后成為山南省委組織部選調生,分配到巴州下屬昌東縣工作。

  • 案件調查錄3 著/佚名 播/佚名

    案件調查錄3。誤朝大繒開槍的可可從失控與模糊的記憶中醒來,卻發現自己被李一驥裝在棺材里帶到一座千年古墓——乾陵,掌燈童子尸體的照片和對古尸的好奇讓可可選擇加入這場探險,走過魔道接近主題的時刻被暴露的兇手李一駿挾持,苦苦追尋而來的大繒救了可可,也意外得到可可的公開深情告白。通過女法醫的獨特視角,來掀開懸疑案件的神秘面紗。主人公潯可然,喜歡甜食,喜歡暖可可奶茶的刑警隊新上位年輕女法醫。潯可然負責法醫解剖工作,她善于從蛛絲馬跡中找到案件的突破點,并最終協助破獲案件。周大繒,刑警隊長,粗中有細,愛恨分明,憑借聰明智慧和英勇氣魄不斷偵破案件。在不斷的破案調查過程中,潯可然和周大繒逐漸走到了一起,從此并肩作戰。無數次他們出生入死協同作戰,身處危險境地。在千年盜道這一季里,行文風格又是為之一轉,從刑偵推理又加上了些靈異驚悚的內容,把盜墓流派加上去了。法醫可可因為是女的,又整天尸檢,陰氣較重,只有她才能經過機關重重險象環生的秘道,因此被前幾季認識的名義上的考古學者綁架進墓探險。無意中發現現在竟然還存在著擄掠孩童灌入水銀做掌燈童子的事情。這一季就離現實比較遠了,在案情上雖然也有兇殺的情節,但主要還是盜墓靈異為主流了。雖然不失為一種嘗試,但在全書的風格統一上稍微有些違和。不過考慮到全書是因熱血呆萌女法醫的情感生活為紅線,輔之以各種案件的偵查,也就不足為奇了。

  • 歷史深處的民國3重生 著/佚名 播/佚名

    歷史深處的民國3重生。這是一套關于1840~1945百年正史的彪悍史書。是中國歷史上一套全面、真實、幽默解讀晚清、共和、抗戰的長篇歷史力作。“重生”以國共合作北伐為開端,描述了近代中國由分裂走向統一,由統一再度分裂,最終走向統一的錯綜復雜的歷史。最受觸動的是西南聯大,早先愛民國,是因為這個時代的文人風骨,才人輩出。有人才教育就有未來,我佩服陳立夫的果敢。何其艱難!最最受觸動的是全民抗日,歷史課本上往大了說,國民黨的正面戰場,一筆帶過,不痛不癢,放在每個人身上,就是家仇國恨,“成功雖無把握,成仁卻有決心”,黃埔精神令我動容,戴安瀾將軍的《與妻書》,足見男兒柔情。何其艱難!日本人把我們逼到西南邊陲,歷史不能忘記!這段時期的中國實在是太憋屈了,軟弱的政府,腐敗的官僚,貧苦愚昧無節操的國民似乎就是這個時代中國的全部代名詞。無數的戰爭、無數的喪權辱國的條約,任何一個彈丸小國都敢來我中華大地上囂張一把,把中國人踢翻在地吐上一口濃痰再踏上一只腳,這100年實在是我中華民族5000年來最沒有尊嚴的一個世紀。而這100年的屈辱歷史帶來的種種后遺癥一直遺留、影響到了今天。

  • 百戰奇謀之巔峰海戰_袁騰飛 著/袁騰飛 播/袁騰飛

    百戰奇謀之巔峰海戰_袁騰飛。10年磨一劍,那些年我們一起追過的袁Sir首次拿出了私藏的尖兒貨——《百戰奇謀》。歷史真真假假,留下的未必就是真相,戰爭輸輸贏贏,輸掉的其實也有說頭。袁Sir精選50場古今中外著名戰役,從戰爭發生的歷史背景入手,由淺入深分析戰爭勝敗緣由和將星謀略,穿插闡述了我們耳熟能詳的成語出處和兵法起源。同時,袁Sir以史為鑒,提煉戰爭背后的智慧,希望給當下奮斗在考場、職場、商場中的我們一點啟發。《百戰奇謀-巔峰海戰》是以二戰海戰為主題,內容涵蓋點評二戰海軍十大名將、U系列潛艇秘聞揭秘、航母戰斗編隊養成記、二戰德意志海軍特輯,從人物到戰艦、從戰役到歷史意義,深度解讀二戰海戰背后的趣味故事。而作為袁騰飛的開年巨作,在《百戰奇謀-巔峰海戰》第一集中,袁騰飛將為大家介紹偷襲珍珠港主謀山本五十六的豪賭人生,他的名字從何而來?為什么被譽為"八毛先生"?

  • 最強兵王_第3部 著/叢林狼 播/袁礡

    《最強兵王_第3部》為叢林狼的最新作品,于2013年12月底開始在騰訊文學創世中文網首發,網絡連載名為《最強兵王》。作品融特戰、諜戰、警衛、偵破、營救等熱血情節為一體,結合生活、情感、大義、忠誠等,描寫出現代軍人為國而戰,為民出鞘,拋頭顱、灑熱血的青春和無悔,譜寫出一代兵王的熱血傳奇,是一部立體展示現代特種兵的長篇軍旅力作。騰訊文學主編太山也對該作給予了極高的評價:“一部令人驚喜不斷的軍事類小說,以開創性的構思、嚴謹的劇情,以及天馬行空的想象,構建了軍事類網文的新模式,作為2014年軍事題材小說的標桿,騰訊文學年度銷售冠軍,其精彩程度絕對超乎想象。”《最強特種兵》為叢林狼的最新作品,于2013年12月底開始在騰訊文學創世中文網首發,網絡連載名為《最強兵王》,描寫出現代軍人為國而戰,為民出鞘,拋頭顱、灑熱血的青春和無悔,譜寫出一代兵王的熱血傳奇,是一部立體展示現代特種兵的長篇軍旅力作。

  • 苔蘚版《第13只眼》 著/慵陽懶昧 播/苔蘚

    qq群:332164470我小時二逼淘氣,曾惹下一段禍事。為此,我和中了大樂透一樣,牛逼轟轟的有了三條影子。一黑,一紅,一藍。我沒少拿這事兒得瑟,雖然這三條影子只有我一個人看得見。一日夜里,紅色影子離開我的腳下,向著漆黑夜色狂奔而去。我一看,急了,拔腿就追!你丫跑了我拿啥得瑟!跟我這么久了,要走也得打聲招呼吧!點點漁火的河畔旁,我追到了我的紅色影子。正跟在一個穿著黑色衣裳的男人身后。男人抱著一只大大的玻璃罐子蹲在地上,右手在地上摩挲著找什么。我向前兩步,氣喘吁吁的搭話,“這么晚了摸石子干嗎?”男人沒有抬頭,每往罐子里放一顆‘石子’,便輕數一下。一只、二只、三只、四只……十二只?男人的聲音變得遲疑。把罐子里的東西倒出,又數了一遍。一只、二只、三只、四只……十二只……“數啥呢?”男人抬頭,懷中的罐子被遠處的河燈照亮。那里面,不是石子,而是一顆又一顆血淋淋的眼球。我嚇的一哆嗦,身上寒毛炸起。這個男人五觀不全,沒有眼睛,嘴大鼻子小,和后來電影里的伏地魔長成了一個德行。瓶子里的十二顆眼球同時看我,‘伏地魔’桀桀的笑了。“第十三只眼,原來你在這里……

  • 北師大版3起點_小學英語_三年級下冊_課本朗讀_同步錄音mp3 著/佚名 播/佚名

    北師大版3起點_小學英語_三年級下冊_課本朗讀_同步錄音mp3。Unit7Isitapear?Lesson1PreparetheStudentBookusedlastterm.1.ReviewThefollowingexercisereviewssomeoftheEnglishexpressionsinUnits2and3.Displayyourcopyofpages14and15ofBookone.Showthechildrenthepicturesandaskwhattheyrememberofthestory.Youmayhavetopromptthechildrenbyaskingspecificquestionsabouteachpicture.Tellthechildren,“InUnit2,MockytakesAnnandKentomeetUncleBooky.Mockysaystothem,‘Comeon!’whentheysetout.Whatdowesaywhenwewantsomeonetocomewithus?”ElicitanappropriateexpressioninChinese.Say,“Yes,andinEnglishwesayComeon!”RepeatthewordsComeon!andmimeanappropriategestureasyoudoso.Havethechildrendothesame.Say,“Mockysays,‘Oh,no!’whenheseesthattheleopardisgoingtoeatalemon.WhatisMockyfeeling?”ThechildrencananswerinChinese.Say,“Yes,inEnglishwesayOh,no!whenwearesurprisedorfrightenedorworried.”ElicitasimilarexpressioninChinese.HavethechildrensayOh,no!withanappropriateexpressionontheirfaces.Displayyourcopyofpage27ofBookOne.Say,“LaterinthestoryMockyfallsdownandKensays,‘Oh!PoorMocky.’”Ask,“WhatisKenfeeling?”HavethechildrenanswerinChinese.Confirmtheiranswer.“Yes,KenfeelssorryforMocky.Hesays,‘Oh!PoorMocky.’”HavethechildrenrepeatOh!PoorMocky.withexpressionintheirvoicesandontheirfaces.2.ModelthedialogAskthechildrenwhattheysaywhentheyseesomethingexcitingoramazing.Tellthem,“InEnglish,wecansayWow!”Havethechildrenrepeatthewordafewtimes,withexpressionontheirfaces.Askthechildrenwhattheysaywhentheytastesomethingreallydelicious.Tellthem,“InEnglish,wecansayOooh,yum!”Havethechildrenrepeatthewordsafewtimes.

  • 【首發】邪惡催眠師3:夢醒大結局 著/周浩暉 播/柴巍

    《邪惡催眠師3夢醒大結局》,對《邪惡催眠師》三部曲做了一個終結。從第一部的凌明鼎、夏夢瑤、白亞星,到第二部的蕭席楓,再到第三部的傅逸聰。整個系列出現了數位催眠師,他們之間有正,有邪,有傳承,有對抗,有惺惺相惜,更有互相傷害。可以說整個系列,是在一個充滿了催眠的世界中展開的,但是三部曲卻又是相互獨立的故事。另外,《邪惡催眠師》系列故事時間發生在《死亡通知單》系列之前,為小E的初次登場、羅飛心底的秘密、以及梁音的身世也做了一些鋪墊和介紹。讓更多的讀過《死亡通知單》系列的讀者找到了些許歸屬感。從龍大出現無頭無手尸體開始,案件撲朔迷離,錯綜復雜,看到最后才明白原來作者把三條不同的線融合在了一起,所以事情變得復雜,但這三條線又是很相似的,都是當事的女孩由于不堪的經歷產生了記憶障礙,而又都有其記憶的守護者。劉寧寧作為案件的主線首先出現在讀者視線,龍州大學心理醫生高永祥死在臨時休息處,頭和手都被割掉帶走了,而在另一個隔間中還藏著個年輕女性,即劉寧寧。但通過詢問發現劉存在記憶障礙,完全不記得當時的狀況,羅飛意欲通過催眠喚醒案發現場劉的記憶,上一部的催眠師蕭席楓嘗試之后無能為力,推薦了另一個催眠師陸風平。《邪惡催眠師3》中發生在一對小姐妹身上的悲劇,更是深深地刺痛了我。閱讀時你或許會因為部分情節的驚人相似回想起2013年震驚全國的南京餓死女童事件。沒錯,書中患幽閉恐懼癥的劉寧寧正是取材于那次事件,不同的是吸毒母親的名字由樂燕改為了秦燕,而事件中慘死的孩子之一,也幸運地在書里擁有了一絲殘酷中求生存的希望。很難說劉寧寧的存活是幸還是不幸。

  • 司馬光_第3部_百家講壇 著/趙冬梅 播/趙冬梅

    公元1063年,宋仁宗駕崩,32歲的趙曙繼位,史稱宋英宗,然而令人蹊蹺的是,登基四天之后,英宗皇帝竟然離奇地瘋了,大宋朝廷頓時沉浸在一片巨大的恐慌之中,一時間,謠言四起,危機四伏,而一場圍繞皇權的明爭暗斗也旋即展開。英宗趙曙不是仁宗皇帝的親兒子,他在漫長的登基之路上,承載了太多的辛酸與痛苦。按理說,仁宗去世,英宗趙曙終于熬出了頭,然而這突如其來的變故,卻讓那期盼多年的繁華與榮耀瞬時化為泡影。那么在這權力交接的緊要關頭,究竟發生了什么?為了大宋的安危,司馬光又做了怎樣的努力呢?英宗皇帝突發重病,無法主事,曹太后走到臺前,協理朝政,在危機關頭穩住了局面。然而令朝中大臣深感不安的是,此時曹太后與英宗皇帝的關系非常緊張,甚至到了水火不容、劍拔弩張的危險程度。雖然曹太后不是英宗的生母,但英宗幼時養在宮中,曹太后就一直對他關愛有加,而英宗的皇后更是曹太后的外甥女,親上加親。如今在仁宗駕崩,大宋王朝處在權力交接的關鍵時刻,母子二人的關系為何突然變得緊張起來?曹太后究竟是一位怎樣的女性?面對這一局面,司馬光等一班大臣又是怎樣的態度呢?

  • 在臺大講《紅樓夢》3人物專題 著/歐麗娟 播/歐麗娟

    在臺大講《紅樓夢》3人物專題。《紅樓夢》并非是一部簡單的作品,以冊數論,共計六本-亞東版;以章回論,共計百二十回;以情節論,共計十九年的賈府家庭瑣事,以及親戚朋友的興衰際遇;以范圍論,涉及家庭、社會、教育、宗教、政治、經濟、婚姻、風俗等的中國文化;以人物論,共計四百四十八位。像這樣廣闊的范圍而成一部整個的作品的,除托爾思泰的《戰爭與和平》外,無與倫比。因此,要想分析《紅樓夢》的內容,實非易事。他不像一部內容簡單的作品。可以用主人翁或幾個重要人物的故事作個綱領、就可敘述全書的大概,如果我們只拿賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳幾位重要人物的故事作為分析《紅樓夢》的樞紐,不但失掉了此書的偉大,而知道的事物,也不過是《紅樓夢》里的萬分之一。黛玉前身是西方靈河岸上的一棵絳珠仙草,寶玉的前身是補天石,亦即神瑛侍者。神瑛侍者每天用甘露灌溉絳珠草,使仙草既受天地精華,又受雨露滋養,于是脫掉草胎木質,修成女體。后來神瑛侍者下凡造歷,絳珠仙草決定也下凡為人用一生的眼淚償還神瑛侍者的甘露之恩。林黛玉初進賈府正和賈母敘談時,王熙鳳放誕無禮揚聲說笑而來,未見其人,先聞其聲。然后在一群媳婦、丫鬟的圍擁下盛裝進屋。一進來,就拉著黛玉的手夸她長得標致,不像賈母的外孫女,倒像嫡孫女。接著又哀傷起黛玉的母親,說哭便哭,用帕拭淚,待到賈母說:“我才好了,你倒來招我。”忙轉悲為喜。王夫人生了一位公子,一落胎胞,嘴里便銜著一塊五彩晶瑩的玉來,上面還有許多字跡,便取名叫寶玉:周歲時,賈政要試寶玉將來的志向,便將世上之物擺了無數,讓寶玉抓取。誰知寶玉卻抓了些脂粉釵環。賈政為此大怒,認為寶玉長大必為酒色之徒。

  • 五大賊王3之凈火修煉_周建龍播講 著/張海帆 播/周建龍

    《五大賊王3之凈火修煉》講述火門三關后,火小邪未能成為火家弟子,傷心欲絕之余,流浪到山西平度,巧遇孤兒潘子,兩人一見如故,結為金蘭。二人遭遇迫殺,一路逃亡到凈火谷,經高人指點,苦修三年,習得一身高超盜術,重返江湖。傳說中的五行之尊圣王鼎再次現世,“得此鼎者,得天下”。歷朝擔任護鼎的五行世家又面臨考驗,但民國初期,天下動蕩,軍閥割據,五行傳人各投其主,雖彼此敬重,卻又心存芥蒂,他們還能聯手護寶嗎?火小邪的一身盜術能否成就新的傳奇……

  • 茶人三部曲3筑草為城 著/王旭烽 播/楊忱

    茶人三部曲3筑草為城。作者王旭峰將故事背景放在西湖畔茶商杭家的忘憂茶莊,時間線貫穿清末至新中國的改革開放,以生動的語言講述了中國茶文化的發展以及杭家子孫們在各個特殊歷史時期的人生選擇。茶是中國人歷來不可缺少的飲品,中華民族的性情中也時時體現著茶的感覺:淡雅寧靜卻又堅忍不拔,與世無爭卻又堅持道義。王旭峰將茶的儒雅、溫厚,茶的頑強、執著賦予到杭家子孫身上,以這一群人為代表刻畫了那些在風雨飄搖的年代里為家國興亡、為民族大義而辛苦奔波甚至奉獻生命的有志之士,讓我看到了在民族危機時刻,有一群人會選擇妥協退縮,而大多數人卻始終心懷仁義、堅持本性、勇于斗爭,以一己之力為家國平安無悔付出,這些英烈之輩給人帶來精神上無比強烈的震撼,也指導著現世的我們如何堅守正確的價值觀。《筑草為城》為《茶之三部曲》第三部。故事從20世紀五六十年代寫至世紀末,描述杭家人在經歷了抗日戰爭的血雨腥風之后又迎來了文化大革命這一動蕩的歷史時期,反映了當時的社會現實。杭家人經歷各種考驗,體現出前所未有的頑強生命力和追求自由的獨立人格精神。小說飄散出濃郁的茶文化浸潤的氣息。故事發生在綠茶之都的杭州,忘憂茶莊的傳人杭九齋是清末江南的一位茶商,風流儒雅,卻不好理財治業,最終死在煙花女子的煙榻上。下一代茶人叫杭天醉,生長在封建王朝徹底崩潰與民國誕生的時代,他身上始終交錯著頹唐與奮發的矛盾。有學問,有才氣,有激情,也有抱負,但卻優柔寡斷,愛男友,愛妻子,愛小妾,愛子女……最終"愛"得茫然若失,不得已向佛門逃遁。杭天醉所生的三子二女,經歷的是一個更加廣闊的時代,他們以各種身份和不同方式參與了華茶的興衰起落的全過程。其間,民族,家族及其個人命運,錯綜復雜,跌宕起伏,茶莊興衰又和百年來華茶的興衰緊密相聯,小說因此勾畫出一部近、現代史上的中國茶人的命運長卷。

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